TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad)

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una condición neurobiológica que afecta la capacidad de una persona para prestar atención, controlar impulsos y regular su nivel de actividad. No es simplemente una falta de disciplina o un problema de comportamiento, sino un trastorno real que puede impactar significativamente la vida diaria en áreas como la escuela, el trabajo y las relaciones.

El TDAH se manifiesta de diferentes maneras, desde la dificultad para concentrarse y seguir instrucciones, hasta la inquietud constante y la impulsividad. La severidad de los síntomas varía de persona a persona y puede cambiar con el tiempo. Un diagnóstico y tratamiento adecuados son fundamentales para ayudar a las personas con TDAH a desarrollar su máximo potencial.

Los síntomas del TDAH se clasifican generalmente en tres categorías principales: inatención, hiperactividad e impulsividad. No todas las personas con TDAH experimentan todos los síntomas, y la combinación y severidad varían. Algunos de los síntomas más comunes son:

• Inatención: Dificultad para prestar atención a los detalles, errores por descuido, dificultad para mantener la atención en tareas o juegos, parece no escuchar cuando se le habla directamente, dificultad para seguir instrucciones, problemas para organizar tareas y actividades, evita o le disgustan las tareas que requieren esfuerzo mental sostenido, pierde cosas necesarias para tareas o actividades, se distrae fácilmente, olvidadizo en las actividades diarias.


• Hiperactividad: Inquietud, se mueve o retuerce en el asiento, se levanta del asiento en situaciones donde se espera que permanezca sentado, corre o trepa en situaciones inapropiadas, dificultad para jugar o participar en actividades tranquilas, está "en marcha" o actúa como si lo impulsara un motor, habla excesivamente.


• Impulsividad: Responde antes de que se haya terminado de hacer la pregunta, dificultad para esperar su turno, interrumpe o se entromete en las conversaciones o juegos de otros.

La causa exacta del TDAH aún no se comprende completamente, pero se cree que es el resultado de una combinación de factores genéticos y ambientales. Los estudios sugieren que el TDAH tiende a ser hereditario, lo que significa que es más probable que se presente en personas que tienen familiares con el trastorno.

También se han identificado algunos factores ambientales que podrían aumentar el riesgo de desarrollar TDAH, como la exposición a toxinas durante el embarazo, el parto prematuro y el bajo peso al nacer. Sin embargo, es importante recordar que estos factores no causan directamente el TDAH, sino que pueden aumentar la susceptibilidad a desarrollar el trastorno en individuos genéticamente predispuestos. La investigación continúa para comprender mejor las complejas interacciones entre los genes y el entorno en el desarrollo del TDAH.

El diagnóstico de TDAH se basa en una evaluación exhaustiva que incluye la revisión de la historia clínica y del desarrollo del paciente, la observación del comportamiento y la realización de pruebas psicológicas y neuropsicológicas. No existe una prueba única que pueda diagnosticar el TDAH, por lo que el proceso implica la recopilación de información de diversas fuentes, como los padres, los maestros (en el caso de niños y adolescentes) y el propio paciente.

El profesional de la salud mental, generalmente un psicólogo o psiquiatra, utiliza criterios diagnósticos específicos, como los establecidos en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), para determinar si el paciente cumple con los requisitos para el diagnóstico de TDAH. Es importante descartar otras posibles causas de los síntomas, como problemas de visión o audición, dificultades de aprendizaje u otros trastornos mentales. Un diagnóstico preciso es fundamental para garantizar que el paciente reciba el tratamiento adecuado.

El tratamiento del TDAH generalmente implica una combinación de terapia conductual y medicación. La terapia conductual, como la terapia cognitivo-conductual (TCC), ayuda a las personas con TDAH a desarrollar habilidades para manejar sus síntomas, mejorar su organización, planificación y control de impulsos, y desarrollar estrategias de afrontamiento. La terapia también puede involucrar a los padres y maestros para crear un entorno de apoyo para el paciente.

La medicación, principalmente estimulantes, puede ayudar a mejorar la atención, la concentración y el control de impulsos. La elección del medicamento y la dosis se individualizan según las necesidades de cada paciente. Es importante tener en cuenta que la medicación no cura el TDAH, sino que ayuda a controlar los síntomas. En algunos casos, especialmente en adultos, se puede considerar el tratamiento psicoanalítico como una forma de explorar las dinámicas inconscientes que pueden estar contribuyendo a los síntomas del TDAH. Es crucial trabajar en estrecha colaboración con un profesional de la salud mental para determinar el plan de tratamiento más adecuado.

El **Psicólogo** es el especialista indicado para diagnosticar y tratar el TDAH. Un psicólogo puede realizar evaluaciones psicológicas para determinar si una persona cumple con los criterios para el diagnóstico de TDAH y desarrollar un plan de tratamiento individualizado que incluya terapia conductual y, si es necesario, la derivación a un psiquiatra para la evaluación de la medicación. En algunos casos, dependiendo de la presentación clínica y las necesidades del paciente, también pueden intervenir especialistas en **Psicoanálisis** para explorar aspectos emocionales y de desarrollo que puedan estar relacionados con el TDAH.